

Напомним, что в Уфе в эти дни проходит XIII Всероссийский съезд советов молодых ученых и студенческих научных обществ — одно из значимых событий для молодых российских исследователей. В съезде участвуют около 2000 ученых из России, включая представителей новых регионов (ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей). Также поступили заявки на участие из Белоруссии, Китая, Азербайджана, Казахстана, Узбекистана, Армении и Кыргызстана.
Программа форума стартовала с панельной дискуссии на тему «Десятилетие науки и технологий: инициативы для всех». Эксперты, вовлеченные в реализацию каждой из 12 инициатив, в общих чертах представили информацию о всех инициативах, ключевых проектах и способах участия в их реализации.
И. о. директора Главного ботанического сада им. Н. В. Цицина Российской академии наук и заместитель председателя Координационного совета по делам молодежи при Президенте РФ Андрей Паштецкий отметил, что одним из эффективных и активно развивающихся проектов Десятилетия науки является научно-популярный туризм. Эта инициатива направлена на создание увлекательных туров по России, которые знакомят туристов с научными объектами и разработками.
Впервые были запущены маршруты в Республике Карелия и Алтайском крае, а также новый маршрут в Нижегородской области. Республика Башкортостан является одним из самых активных участников этой инициативы среди всех регионов Российской Федерации.
В Башкирии уже реализовано девять маршрутов. Среди них маршрут «Сократ» гуманитарной направленности, маршрут «Циолковский» (физико-математическая направленность), «Уфа естественно-научная» (от зарождения жизни до ноосферы), «Авиценна» (биолого-медицинская экскурсия), маршрут «Шень Ко», знакомящий с научно-техническими разработками, маршрут «Дмитрий Менделеев», рассказывающий о роли Уфы в развитии химической науки, научно-образовательный маршрут «Пифагор», маршрут «Ломоносов» (взгляни на мир по-новому) и научно-популярная экскурсия по геопарку «Янган-Тау».
С 2022 года было задействовано более 80 маршрутов научно-популярного туризма, все они доступны на сайте наука.рф.
Эта инициатива пользуется популярностью в регионах, так как решает две важные задачи: привлечение внимания к науке и ее популяризацию. Это не просто отдых, а возможность посетить научные и труднодоступные объекты, которые благодаря этой программе становятся доступными для всех. Участники могут не только наблюдать за научными достижениями, но и активно участвовать в них, почувствовав себя настоящими учеными. Также был создан всероссийский реестр объектов научно-популярного туризма, который рассматривается с перспективой на будущее. В данный момент в реестре более 1150 объектов из 165 вузов, что свидетельствует о том, что наука открыта для демонстрации своих достижений обществу», — отметил Андрей Паштецкий. Инициатива «Наука как искусство» направлена на популяризацию науки и технологий через призму искусства, объединяя ученых и творческих людей, рассказала сооснователь и программный директор Фестиваля актуального научного кино ФАНК Ирина Белых. Основная цель этого проекта — рассказывать о открытиях и достижениях российской науки с использованием художественных средств. В рамках этой инициативы проводятся фестивали, такие как «Фанк», и проекты, например, «Голоса будущего», которые представляют научные достижения в формате спектаклей. Также создаются новые научно-популярные фильмы, а научные музеи по всей стране организуют совместные мероприятия, например, в День российской науки. Впервые на фестивале «Интермузей» прошла конференция научных музеев. Инициатива «Наука рядом» направлена на знакомство с отечественной наукой. Ключевыми проектами являются «Библиотека Десятилетия науки и технологий», в рамках которой переиздаются научно-популярные книги, такие как «Занимательная физика» Якова Перельмана и «Менделеев» Михаила Беленького. Также проходит выставка «Наука в лицах».
О фестивале «Наука 0+» рассказал главный редактор научно-популярных изданий Indicator.ru Николай Подорванюк. «Это один из самых масштабных просветительских проектов в мире. По итогам прошлого года в фестивале приняли участие почти 20 миллионов человек как офлайн, так и онлайн. Он проходит во всех регионах России и уже вышел на международный уровень — в 2024 году к нему присоединятся несколько стран. В эти дни фестиваль „Наука 0+“ проходит в Бразилии. Каждый желающий может участвовать, есть сайт, обращайтесь», — обратился к молодым ученым Николай Подорванюк.
Одной из инициатив, направленных на развитие ученых, является проект «Третий семестр», который предполагает создание сезонных школ для студентов, аспирантов и молодых исследователей. Это дополнительный период обучения, выходящий за рамки стандартной учебной программы, в ходе которого участники углубленно изучают научные дисциплины и развивают навыки, полезные как в научной деятельности, так и в повседневной жизни. Заместитель руководителя по общим и научным вопросам НИЦ «Курчатовский институт» Надежда Чубова также рассказала о внедрении в российских школах «курчатовских» классов, где акцент делается на углубленное изучение естественно-научных предметов. Такие классы уже функционируют и в школах Башкортостана.
В рамках инициативы «Детские научные школы» в различных регионах России открываются научные площадки для детей, где они могут заниматься исследовательской деятельностью и проводить эксперименты.
Как отметила директор малого технологического университета БГТУ имени В. Г. Шухова Наталья Алтынник, эти научные площадки включают игровые элементы, которые иллюстрируют основные научные законы.
«Каждая площадка оборудована QR-кодом, который позволяет родителям объяснять своим детям законы физики, химии и биологии доступным языком. На сегодняшний день в 38 регионах России построено 53 такие площадки. Первая и самая большая из них была открыта в 2022 году в Краснодарском крае. Чтобы подать заявку на строительство такой площадки, необходимо представить концепцию на согласование, мы проверим ее по всем критериям и примем к реализации», — сообщила Наталья Алтынник.