Зажигает искру познания в своих учениках

Еще в детстве Дилара Магафатовна мечтала стать учителем начальных классов. Любовь к детям стала главным поводом выбрать именно эту профессию. И вот уже 37 лет она верна своему призванию.
— Мне с детства нравились малыши, — поделилась она. — Я всегда представляла себя учителем. Наверное, любовь к этой профессии у нас семейная: моя сестра Гульнара тоже выбрала педагогический путь. Она живет в городе и преподает русский язык и литературу.
Будущий педагог родилась в селе Аскино. После окончания школы она поступила в Красноуфимское педагогическое училище, где получила специальность «Учитель начальных классов».
В 1992 году, окончив училище, Дилара Магафатовна вышла замуж и вернулась в родной район. Именно здесь начался ее трудовой путь — она пришла работать в Новобурминскую школу. Проработав там год, ушла в отпуск по уходу за ребенком. После возвраЗажигает
искру познания в своих учениках
Дилара Муллаярова, учительница начальных классовщения к работе Дилара Магафатовна продолжила свой педагогический путь уже в родной школе. Сначала она работала пионервожатой, а спустя четыре года стала учителем начальных классов.
Стремясь постоянно развиваться и совершенствовать свое профессиональное мастерство, в 2011 году Дилара Муллаярова получила высшее образование, окончив Бирскую государственную социально-педагогическую академию по специальности «Родной язык и литература».
— В школе меня приняли как свою, родную, с теплом. Директором тогда был Флорит Валиевич Карамов — талантливый педагог, умелый организатор, эрудированный и очень хороший человек. Под руководством таких людей мы учились не только работать, но и относиться к своему делу с ответственностью и душой. И вообще хочу отметить, что мне всегда везло на руководителей и коллег, — говорит педагог.
За эти годы многое изменилось: появились новые технологии, обновились стандарты и учебники. Но есть в ней неизменное — учитель. В эпоху, когда любую информацию можно найти за пару секунд, роль педагога становится даже важнее: он учит не просто запоминать, а думать, сомневаться, проверять и делать выводы. Особенно важен для ребенка первый учитель, тот, кто поверит, поддержит и подтолкнет к движению вперед. Дилара Магафатовна как раз из тех, кто переживает за каждого ученика, искренне радуется их даже, казалось бы, незначительным успехам.
— Я просто их люблю, — говорит она. — Учитель — пример во всем. Лишь тогда ученики воспринимают серьезно, слушают внимательно, считывают и впитывают в себя знания. За четыре года настолько привыкаешь к ребятам, что они становятся твоими родными. Не зря нас называют вторыми мамами. Считаю, что знания знаниями, но важна и комфортная обстановка в классе, поэтому всячески к этому стремлюсь. Конечно, у каждого учителя есть свои особенности, свой стиль работы. В современном мире уже недостаточно просто следовать учебной программе и давать детям готовые знания, поэтому на своих уроках стараюсь больше работать над вниманием, логикой и умением анализировать. В классе дети разные, и к каждому нужен свой подход: кто-то быстро схватывает материал, кому-то требуется немного больше времени. Мне важно видеть эти различия и создавать условия, в которых каждый ребенок сможет раскрыть свои способности. Особенно радует, когда вижу результат — пусть даже небольшой. Иногда то, что для одного кажется простым, для другого становится настоящим достижением. Наверно, именно из таких маленьких побед и складывается результат.
За годы педагогической деятельности Дилара Магафатовна накопила богатейший профессиональный опыт, которым щедро делится с коллегами. Она всегда готова поддержать, подсказать, помочь, поделиться своими знаниями и наработками.

—Учитель — это не профессия, а образ жизни, — говорит Дилара Магафатовна. — Уроки, проверка тетрадей, подготовка к занятиям, дополнительные уроки, внеклассные мероприятия — все это отнимает много времени, но в то же время приносит огромное удовольствие. Я каждый день с радостью прихожу в свой класс.

Мне нравится проводить время с детьми и вне школы: ходить с ними в походы, отмечать праздники, ездить на экскурсии и поездки. Для каждого выпуска, к каждому празднику стараюсь придумать что-то новое. Очень меня вдохновляет поддержка родителей. Если они инициативные и активные, то и дети становятся такими же. Мне часто везет на таких родителей. Спасибо им за это!
Класс Дилары Муллаяровой из года в год активно участвует в районных и республиканских конкурсах и олимпиадах, занимают призовые места. Уже второй год подряд ее класс получает вымпел «Самый лучший класс» олимпиады на Кубок имени Ю.А. Гагарина. Сегодня этот вымпел занимает почетное место в кабинете — как напоминание о совместных успехах учителя и ее учеников. Не остается в стороне и сама учительница — она принимает участие в профессиональных конкурсах и различных образовательных и культурных мероприятиях. В 2004 году она стала участницей районного конкурса «Учитель года — 2004» и заняла второе место.
Во время беседы с педагогом обратила внимание на еще одну деталь: в классе висит яркое солнышко. Оказалось, это не просто украшение.
— Я всегда ценю в людях отзывчивость и доброту и стараюсь воспитывать эти качества в детях. Уже много лет в моем классе на доске находится рисунок солнышка — как символ тепла и радости. А слова из всем известной песни: «Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом. Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!» — стали одним из главных направлением в моей воспитательной работе, — говорит Дилара Магафатовна.
Быть влюбленным в свою работу — значит не выгорать, несмотря на нагрузки и трудности. Значит находить вдохновение в детских улыбках и неожиданных ответах. Значит видеть в своей профессии не обязанность, а призвание. Учитель начальных классов, который искренне любит свое дело, не просто дает знания — он зажигает в детях искру познания, которая может гореть всю жизнь.
Вне работы Дилара Магафатовна — мудрая и заботливая супруга Айрата Нафисовича, замечательная мама двух прекрасных сыновей. Семья для нее всегда была и остается главной ценностью, источником радости, вдохновения и душевного тепла. Старший сын Тимур живет и работает в г. Москва, трудится на нефтеперерабатывающем заводе. А сын Айнур связал свою профессиональную деятельность с логистикой и работает в ИТК-компании в г. Уфа. Дилара Магафатовна радуется их успехам, достижениям и всегда поддерживает добрым словом и материнской заботой.
Помимо семейных забот и профессиональной деятельности, Дилара Муллаярова — человек творческий, увлеченный и талантливый. В свободное время она с удовольствием занимается рукоделием и художественным творчеством. Особое место в ее жизни занимает рисование. Для нее это не просто увлечение, а возможность выразить свои чувства, настроение и любовь к окружающему миру. Тяга к искусству у Дилары Магафатовны — семейное наследие. Ее талант и любовь к художеству передались от отца, Магафата Фагимьяновича, который был талантливым художником-самоучкой.
— Он не только рисовал, но и мастерил поделки из дерева. Одна из его работ, деревянный орел, сегодня хранится в нашем школьном музее. Другая работа, сова, отправилась в Москву на телепередачу «Поле чудес», когда представители нашего района принимали участие в программе. Папа любил создавать необычные вещи. Он вырезал из снега различные фигурки, и каждая из них была оригинальной, яркой и неповторимой. С раннего детства он передавал мне свои знания и навыки, учил художественным премудростям, поддерживал мои начинания, хвалил и помогал поверить в собственные силы. Именно он пробудил во мне любовь к творчеству. Сегодня я сама учу рисовать своих маленьких учеников. В своей работе использую элементы эйдетики, которые помогают развивать у детей память, логическое мышление и воображение, — рассказывает она.
Также педагог приняла участие в художественном оформлении книги нашего талантливого земляка, поэта Альфреда Хазимуллина «Ностальгия по молодости» («Яшьлегемә кайтып барам»).
Дилара Магафатовна, мудрый и талантливый педагог, человек, до глубины души преданный своему делу. Строгая и требовательная, она в то же время удивительно чуткая, внимательная и душевная. Ей удается находить тот самый «ключик» к сердцу каждого ученика, видеть в ребенке личность, понимать его и помогать ему раскрыть свои способности.
Для многих поколений учеников она стала не просто учителем, а человеком, которого вспоминают с благодарностью и теплом. Ведь настоящий педагог оставляет след не только в школьных тетрадях и дневниках — он оставляет след в человеческой судьбе.