

Для Чулпан Гилимшиной математика стала делом всей жизни. За 26 лет работы в школе она прошла большой профессиональный путь, выучила множество учеников, у каждого из которых были свои способности, характер и отношение к предмету. За это время у нее сложился собственный подход к преподаванию — такой, который помогает не просто объяснить тему, но и заинтересовать ребенка, научить его самостоятельно искать решение.
Чулпан Дарвиновна родилась в деревне Янаул, а детство прошло в с. Старый Мутабаш. Именно в школе у нее зародился интерес к математике. Ее привлекали логика и точность этого предмета, нравилось самой искать решения и разбираться в непростых задачах. Постепенно увлечение переросло в осознанный выбор профессии.
После окончания школы Чулпан Гилимшина поступила в Бирский государственный педагогический институт, где получила специальность учителя физики и математики. В 1993 году, окончив вуз, вернулась в родные края и начала работать учителем начальных классов в Тупралах. Первые годы в школе стали для нее настоящей школой жизни и профессии. Полученные в вузе знания дополнялись практикой: нужно было не только понятно объяснять материал, но и находить подход к каждому ребенку, видеть его сильные стороны и поддерживать тех, кому учеба давалась труднее.
Через год Чулпан Дарвиновна стала учителем математики и физики в школе с. Старый Мутабаш. Там же произошла судьбоносная встреча: она познакомилась с будущим мужем Филарисом Игзамовичем. После свадьбы семья переехала в Балтачевский район, где у них родилась дочь Розалина.
— Свой первый педагогический опыт получила, работая с младшими школьниками. Это был новый и очень ответственный этап в моей профессиональной жизни, — вспоминает Чулпан Дарвиновна. — За годы работы изменились и школа, и требования к профессии учителя. Если раньше главным было передать ученикам знания, то сегодня не менее важно научить их думать, рассуждать, самостоятельно искать и анализировать информацию. Изменилась и роль самого педагога. Теперь недостаточно просто хорошо знать свой предмет. Необходимо постоянно осваивать новые технологии, адаптироваться к изменениям и находить общий язык с современным поколением детей.
Семейная жизнь Чулпан Дарвиновны сложилась не совсем радужно. Не стало ее супруга, пришлось ради дочери взять себя в руки и искать силы двигаться дальше. Судьба забросила ее далеко от родных мест — в г. Надым Ямало-Ненецкого автономного округа, где она продолжила трудовую деятельность педагога. Спустя семь лет, по семейным обстоятельствам она возвращается в родной район — здоровье матери, Мамдуны Акрамовны, требовало внимания и заботы. Оставить ее одну любящая дочь не могла. К слову, Мамдуна Акрамовна — ветеран труда, 47 лет она проработала ветеринарным врачом. Сегодня ей уже 80 лет.
— Целый год я ухаживала за мамой, а в августе, перед началом учебного года, меня пригласили работать в школу. Тогда директором еще был Амин Анварович, он и предложил мне прийти к ним. Но меня останавливало расстояние — между Старым Мутабашем и Кшлау-Елгой восемь километров. Я все думала: как буду ездить на работу? Дома большое хозяйство, все нужно успевать. Сначала отказалась, но меня все-таки уговорили выйти на работу. Через год я приобрела машину и стала сама ездить в школу. Сейчас своей работой я очень довольна. Мне нравится моя профессия, а мои ученики дарят мне радость. Они — очень способные и старательные.
Также Чулпан Дарвиновна является классным руководителем восьмого класса, а будущие выпускники уже радуют. В сентябре, когда учебный год только начался и до систематической подготовки к ОГЭ еще далеко, ребята уже попробовали свои силы в пробном экзамене. И результат оказался для учителя приятной неожиданностью.
— В моей практике такое впервые: только начали учебный год, еще даже не занимались целенаправленно подготовкой к ОГЭ, а два моих ученика уже выполнили задания второй части пробного экзамена. Для меня это очень приятно и радостно. Значит, дети стремятся к знаниям, им интересно учиться, они хотят добиться результата. А для учителя это, наверное, самое главное. Ведь результат нашей работы показывают именно дети, — говорит Чулпан Дарвиновна.
Выпускники Чулпан Гильимшиной действительно из года в год показывают хорошие результаты на экзаменах, в том числе по профильной математике. За высокими баллами стоят ежедневный труд, дополнительные занятия, разбор ошибок и огромное терпение — как со стороны учеников, так и со стороны учителя.
Но школьная жизнь для Чулпан Дарвиновны не ограничивается уроками математики. Она старается поддерживать в детях интерес к самым разным направлениям. Ее ученики из года в год берут призовые места на Всероссийской олимпиаде школьников и республиканской олимпиаде на Кубок имени Ю.А. Гагарина. А на ЕГЭ и ОГЭ ее выпускники показывают хорошие баллы.
Сама учительница также активно участвует в школьной жизни. Она не только учит, но и помогает детям раскрывать другие свои способности. Вместе с ребятами готовит творческие номера к мероприятиям, занимается постановкой танцев. А еще проводит для школьников мастер-классы по кулинарии.
Пожалуй, самое ценное подтверждение работы учителя — когда его ученики сами выбирают педагогическую стезю.
— Мне очень приятно, что в нашей школе трудится моя выпускница Ильнара Рафаэлевна. Она — учитель математики, а еще совмещает работу с учебой. Также две мои выпускницы: Оксана Глимшина и Зульфия Фазлыева тоже выбрали профессию учителя математики. Еще во время учебы в школе, они говорили мне: «Мы хотим быть похожими на Чулпан апа». И выбрали именно математику, рассказывает она.
Педагогическая династия продолжается и в семье самого учителя. По стопам матери пошла дочь Розалина. Она окончила университет с красным дипломом, выбрала профессию педагога-психолога. Сегодня вместе с супругом Артемом она проживает в Москве, где трудится учителем.
За годы своей плодотворной работы Чулпан Дарвиновна зарекомендовал себя как высококвалифицированный педагог. Ее труд отмечен многочисленными грамотами администрации района, Министерства образования Республики Башкортостан. Но настоящая любовь к профессии у Чулпан Дарвиновны проверяется не громкими словами и высокими наградами. Она проверяется тем, хочется ли тебе утром снова войти в класс — и увидеть перед собой своих любимых учеников.