Фарит Шаймарданов отмечает юбилей

Об этом может рассказать Фарит Шаймарданов, директор АСШ №1. Родился и вырос он в с. Аскино. Родители: Зайнулла Зиннурович и Халида Нигматзяновна в любви и трудолюбии воспитывали троих детей. Но несмотря на то, что Фарит был младшим, и у него были свои обязанности в большом хозяйстве. После школы он поступил в Бирский государственный пединститут на факультет физики и математики. Студенческие годы были наполнены множеством ярких моментов: коллоквиумами, зачетами, экзаменами, бессонными ночами подготовки к ним, мероприятиями, событиями, знакомствами.
— Студенческая жизнь подарила мне невероятное окружение, которое стало содружеством единомышленников. Нас объединяло не только стремление получить достойное образование, но и общность интересов и взглядов. В моей памяти останутся воспоминания о том, как мы с одногруппниками разбирались в решении многих интересных математических задач, — говорит Фарит Зайнуллович. — В институте я встретил свою будущую супругу, опору и поддержку Альфию, с которой мы в браке 37 лет.
Воспитали супруги Шаймардановы двух дочерей. Сейчас уже Альбина — стоматолог, Лилия — терапевт. Под стать теще и тестю ответственный в своей работе — зять Наиль Раисович. Он — флеболог.
После института Фарита Зайнулловича направили учителем математики в Петропавловскую школу. А через год его назначили директором Талоговской школы. В то время шло строительство нового здания образовательного учреждения, так что когда началось строительство АСШ №1, у него был опыт. А молодая Альфия Разимовна первая в районе начала вести там уроки английского языка.
Сегодня Фарит Зайнуллович с благодарностью вспоминает этот коллектив. Педагоги были как единая крепкая семья, все делали вместе: дрова готовили, сено косили...
Районное руководство решило в 1998 году молодого директора перевести в райцентр и доверить одно из больших образовательных учреждений — АСШ №1. Фарит Зайнуллович это сейчас с улыбкой вспоминает, как шагнул через порог родной школы, а тогда немного было страшновато: как никак руководить нужно своими учителями, да и в Аскино все тебя знают.
— Твоя жизнь, как на ладони, каждый твой шаг и движение на виду. Тебя, твою семью, детей все знают. И ты всех помнишь и знаешь, — говорит Фарит Зайнуллович. — Меня коллектив принял радушно, во всем помогал. Теперь уже мои учителя на заслуженном отдыхе. Пользуясь случаем, хочу им выразить свою признательность, пожелать здоровья. Они меня многому научили и как ученика, и как руководителя.
В нулевые годы нелегкая задача встала перед молодым директором. Не успели отгреметь лихие 90-ые с перестройкой, переходом на рыночную экономику. Демократизация захлестнула школы, уничтожая, прежде всего, ценный опыт, традиции качественного советского образования. Школы на свое усмотрение выбирали учебники, программы, которых было огромное количество. Были урезаны уроки математики, физики, астрономии, химии, биологии и географии. То, что когда-то было обязательным, стало факультативным. Трудная задача стояла перед ним... как не растерять те крохи доброты, любознательности, человеколюбия, стремления к познанию, которые в итоге должны превратить каждого ребенка в личность? Как директор, он активно поддерживал участие учащихся и учителей в различных конкурсах, викторинах, олимпиадах, концертах, встречах КВН, фестивалях.
Но каждый год нужно было доставать все для ремонта. Уже в плане было строительство нового здания, типового. Несколько раз Фарит Зайнуллович с руководством района побывал на приеме у Президента Башкортостана Муртазы Рахимова. Потом Муртаза Губайдуллович лично приезжал положить и первый кирпич, и на открытие. Помнит Фарит Зайнуллович до мелочей бессонные ночи во время строительства. Два года без отпуска, без выходных работал он. Каждый день докладывал главе администрации района Заки Ильясовичу о ходе строительства. Счастлив был Шаймарданов, что сумели открыть новое здание школы, уложиться в срок. Радости сельчан, школьников педагогов не было предела! Коллективу тоже пришлось хорошо потрудиться. Привести в порядок и территорию, и здание помогал весь район...
Директор, прежде всего, — хороший хозяйственник, и Шаймарданов отлично справляется с этой задачей. Это он доказал еще раз в прошлом году во время капитального ремонта. С марта по август без устали снова на работе. Даже ночью приезжал в школу, чтобы посмотреть, сколько сделано, а утром нужно было докладывать главе администрации района Динису Юсупову. Всем коллективом решали, какие цвета подобрать для стен, а для учащихся — красивые «веселые» парты и шкафчики. Все учителя с пониманием и ответственностью отнеслись и к тому, что пришлось потрудиться в августе в две смены. Фарит Зайнуллович, конечно же, нервничал, но всегда проявлял исключительный такт.
— Старается каждому помочь преодолеть неизбежные трудности в работе. Человек удивительно скромный, внимательный, вежливый и тактичный, справедливый и чуткий — таким он пишет себя в истории школы, села, района, — отмечают педагоги.
В первую очередь Фарит Зайнуллович требователен к себе. Педагогическое мастерство и талант руководителя невозможно оценить никакими разрядами и квалификациями.
За это время, что он является руководителем АСШ №1, сколько произошло изменений в педагогике. Учебные программы средней общеобразовательной школы постоянно перерабатываются. Активизируется законотворческая деятельность в сфере образования, принимаются документы и законы, отражающие новые реалии.
Естественность, живость, простота — отличительные качества... Его коммуникабельность, умение общаться и располагать людей к себе, дружелюбие вызывают искреннее уважение у тех, с кем он работал, решал проблемы.
К каждому «трудному» подростку, к каждому родителю у него свой подход, нужные слова. Он обладает каким-то неугасающим моральным импульсом, удивительным чувством нового, умеет видеть это новое во множестве разных ситуаций и всегда готов помочь.
Фарит Зайнуллович гордится достижениями своих коллег, радуется каждому успеху родной школы.
Совместно с педагогическим коллективом продолжает все начатые процессы по обновлению школьного образования. Осуществляется переход на инновационные формы работы, внедряются информационные технологии, совершенствуется материально-техническая база. Учителя школы ежегодно готовят победителей и призеров районных, республиканских, межрегиональных, всероссийских олимпиад и конкурсов. Педагоги активно участвуют в различных профессиональных конкурсах: «Учитель года», «Лучший урок», повышают свою квалификацию через курсы дистанционного обучения, вебинары различного уровня. В школе проводится целенаправленная научно-методическая работа по совершенствованию процесса обучения и воспитания. С целью обеспечения качества образования учителя осваивают и внедряют в образовательный процесс современные технологии. Вся эта многогранная работа коллектива дает хорошие результаты, ярким подтверждением которых являются результаты поступлений выпускников школы в вузы страны.
— Сегодня наш коллектив — это сложившееся и постоянно развивающееся содружество, любящее свое дело, соблюдающее традиции и готовое участвовать в новых образовательных проектах. Коллектив наш замечательный. Во всех начинаниях педагоги поддерживают меня, это дорогого стоит, очень благодарен своим коллегам, — с восхищением говорит Фарит Зайнуллович. — В наше время, когда все мы должны показать сплоченность, педагоги на своем примере доказывают, что мы — сила. Большое внимание уделяем поддержке бойцов, защищающих рубежи нашей страны, их детей... Миссия школы заключается в создании такого пространства, в котором максимально реализуются возможности каждого ученика как залог его успешной социализации. Ведущим направлением работы в образовательном учреждении является создание воспитательной системы школы с этнокультурным компонентом. В этих рамках успешно ведется работа по изучению государственного башкирского языка, культуры и истории народов России, духовно-нравственному воспитанию учащихся и привитию патриотических ценностей. Традицией стало проведение национальных праздников, мероприятий, посвященных классикам татарской, башкирской, русской литературы. Эта работа ориентирована на сохранение и приумножение культурного наследия страны, республики, района, села. Для того, чтобы наши выпускники были компетентными и успешными в новом обществе, надо сначала сформировать эти качества у учителей. Мы стремимся к тому, чтобы наши выпускники выходили из стен школы адаптированными к современным требованиям. А для нас — обеспечить современное качество образования, направленного на самореализацию, личностное развитие всех субъектов образовательного процесса;
Каждый человек на земле имеет свой отсчёт времени. Учитель измеряет свой путь по школьному звонку. С него начинается урок... У настоящего учителя школьный звонок звенит всю жизнь.
Очень точно и метко сказал известный писатель Симон Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он скульптор, но его труда никто не видит. Он врач, но пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Эти слова как нельзя лучше характеризуют директора Аскинской средней школы Фарита Шаймарданова.
Быстротечно летит время, уходят и приходят ученики, учителя, но школа для каждого из нас остается частью нашей жизни… Жизни, в которой главным действующим лицом всегда будет директор школы… Впереди годы, богатые на добрые дела и события.
Фото Ильсияр Суфияновой.